• سازمان معلمان خواست های خود را در ۷ بند خطاب به دولت اعلام کرده و از سازمان جهانی معلمان خواسته است مساعی خود را در جهت لغو تحریم های غیرانسانی و ناعادلانه به کار ببندد ...

اخبار روز: www.iran-chabar.de
شنبه  ٣۰ شهريور ۱٣۹۲ -  ۲۱ سپتامبر ۲۰۱٣

پس از یک دوره خزان ٨ ساله؛ معلمان، دانش آموزان و اولیاء آن ها با نگاهی امیدوارانه به تدبیر دولت امید، سال تحصیلی جدید را آغاز می نمایند.

٨ سالی که گذشت؛ توام با خاطرات تلخ و تجارب سخت برای فعالان صنفی و تشکل ها بود و هنوز هم این بار مشقت و بی عدالتی بر شانه های آنان سنگینی می کند. ادامه حبس آقایان محمد داوری، عبدالله مومنی، رسول بداغی، محمود باقری و ابلاغ حکم حبس برای دبیر کل کانون صنفی معلمان، آقای باغانی و سخنگوی کانون صنفی معلمان، آقای بهشتی و مفتوح بودن پرونده آقای علیرضا هاشمی، دبیر کل سازمان معلمان ایران، برای افکار عمومی فرهنگیان غیرقابل قبول است.

آنانی که در شعار، آموزش و پرورش را غیر سیاسی می خوانند؛ عملکردشان در این مدت نشان داد که به چیزی غیر از منافع خود و یا گروه خویش نمی اندیشند!

رای سیاسی مجلس به گزینه پیشنهادی دولت تدبیر و امید، موجب شد که سال تحصیلی جدید بدون وزیر شروع شود!

آقای دکتر روحانی در موسم گفت و گوهای انتخاباتی، نقطه نظرات و برنامه هایی را برای آموزش و پرورش بر شمرد که از نظر ما می تواند کلیدی برای خروج آموزش و پرورش از بن بست فعلی باشد.

سازمان معلمان ایران با تکیه بر اصل "مطالبه محوری" و دوگانه "حمایت – انتقاد" امید و انتظار دارد که:

۱-دایره بسته مدیران تعدیل شده، ضمن پای بندی و اعتقاد به اصل "تغییر" مدیران شایسته و علم سالار جایگزین "مدیرانی برای تمام فصول" شوند.

۲-با رعایت اصل مشارکت همه جانبه به ویژه در سطوح تصمیم سازی و تصمیم گیری، اعتماد از دست رفته به جامعه معلمان برگردد. (پیشنهاد سازمان معلمان ایران در سال ۱٣٨۰ مبنی بر تشکیل شورای عالی معلمان می تواند در دستور کار قرار گیرد).

٣-با نگاهی باورمند به "نهادهای مدنی" و "تشکل ها" نگاه تهدیدمحور و حتی نگاه تزیینی به آن ها پایان یابد.

۴- اصل "استقلال" آموزش و پرورش تضمین شده و از دخالت نهادهای غیرمسئول و غیرپاسخگو که امنیت فکری و روانی جامعه فرهنگی را به مخاطره می افکند، جلوگیری شود.

۵-نگاه انسانی و انسان محور جایگزین نگاه ابزاری در روابط و معادلات ستاد و صف آموزش و پرورش شود.

۶-ضمن رعایت اصل "اعتدال" و البته به دور از نگاه محافظه کارانه که رویکرد حفظ وضع موجود را دنبال می کند، اعتماد به نفس و جرات نقد و نقادی در فضای مایوس و طوفان زده آموزش و پرورش احیا شود.

۷-ضمن تعامل و ارتباط متقابل با مجلس و نهادهای مسئول، منافع و مطالبات آموزش و پرورش و معلمان که در ٨ سال اخیر به نحو غیرمنطقی متراکم شده اند و با بهره گیری از پتانسیل نهادهای مدنی و تشکل ها؛ پیگیری شود.

سازمان معلمان ایران از آن جا که منافع آموزش و پرروش را در یک نگاه "ملی" و "فرا ملی" جست و جو می کند از اتحادیه جهانی معلمان می خواهد که حداکثر مساعی و تلاش خود را برای لغو تحریم های غیرانسانی و ناعادلانه به کار بندد.

سازمان معلمان ایران با حمایت و همراهی با برنامه های دولت تدبیر و امید، در کنار جامعه بزرگ و فهیم معلمان، بر این باور است که با توسعه و بهسازی درونی آموزش و پرورش می توان نگرش جامعه و مسئولان را به آموزش و پرورش به عنوان محور توسعه پایدار تغییر داد.

انتظار آن است که فرهنگیان با درک شرایط کنونی کشوربا ما در پیگیری مطالبات همراه و هم قدم شوند.

مهر ۱٣۹۲
سازمان معلمان ایران