• گام تازه ای در راه «اسلامی کردن» مدراس در راه است، که قرار است سهم حوزه های علمیه در سیستم آموزشی کشور و حضور روحانیان در مدارس را باز هم افزایش دهد ...

اخبار روز: www.iran-chabar.de
يکشنبه  ۲٣ مرداد ۱٣۹۰ -  ۱۴ اوت ۲۰۱۱

اخبار روز: گام تازه ای در راه «اسلامی کردن» آموزش و پرورش در راه است، که قرار است سهم حوزه های علمیه در سیستم آموزشی کشور را باز هم افزایش دهد.

به نوشته ی روزنامه ی شرق، به منظور افزایش سهم حوزه‌های علمیه کشور در مدیریت سیستم آموزشی کشور تفاهم‌نامه جدیدی میان حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر آموزش و پرورش و آیت‌الله مقتدایی رییس حوزه علمیه امضا شده است. بر اساس تفاهم‌نامه جدید میان حوزه علمیه و آموزش و پرورش حضور روحانیان در مدارس افزایش خواهد یافت، ساختار قانونی همکاری‌های دو طرفه تثبیت می‌شود، تمامی کتب درسی با همکاری حوزویان اسلامی می‌شود، رشته آموزش و پرورش اسلامی در حوزه‌های علمیه ایجاد می‌شود، برنامه‌های درسی محتوایی با آموزه‌های دینی هم‌سو‌سازی می‌شود و در ابتدا چهار درس ادبیات فارسی، تعلیمات اجتماعی، علوم تجربی و تاریخ با رویکرد اسلامی با حضور حوزویان در مدارس تدریس خواهد شد. حجت‌الاسلام علی ذوعلم دبیر ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش که سه سالی است حکم دبیری ستاد همکاری حوزه و آموزش و پرورش را از آیت‌الله مرتضی مقتدایی مدیر حوزه‌های علمیه کشور گرفته است، برنامه‌ای را دنبال می‌کند که یکی از مهم‌ترین تغییرات در ساختار آموزش و پرورش ایران در سال‌های اخیر است.
او در گفت‌وگوی اختصاصی با خبرنگار «شرق» ضمن اعلام خبر امضای این تفاهم‌نامه جدید معتقد است این تفاهم‌نامه که میان حوزه علمیه و آموزش و پرورش به امضا رسیده در ۲۲ بند است که بسیار قوی‌تر، اجرایی‌تر از تفاهم‌نامه سابق بوده و همکاری‌ها در تفاهم‌نامه جدید بسیار افزایش داشته است.
او با اشاره به نگاه ویژه این تفاهم‌نامه نسبت به محتویات کتاب‌های درسی می‌گوید: یکی از بند‌های این تفاهم‌نامه بحث اسلامی شدن کتاب‌های درسی مدارس است که این طرح با دربرگیری چهار درس ادبیات فارسی، تعلیمات اجتماعی، علوم تجربی و تاریخ اجرا خواهد شد و بیش از ۷۰درصد مدارس راهنمایی کشور را تحت پوشش قرار می‌دهد. او می‌افزاید: در اجرای طرح آموزش مبتنی بر رویکرد اسلامی و تربیتی که از سال تحصیلی آینده در مدارس راهنمایی کشور انجام می‌شود، معلمان پس از شرکت در دوره‌های آموزشی مربوطه و یادگیری نحوه آموزش دروس مورد نظر با رویکرد اسلامی و تربیتی تلاش می‌کنند تا در اجرای این طرح فرآیند یاددهی، یادگیری، تعمیق تربیت عاطفی و اخلاقی و آموزش مهارت‌های زندگی را دنبال کنند. البته دوره‌های آموزشی و توجیهی طرح آموزش مبتنی بر رویکرد اسلامی و تربیتی برای بیش از سه‌هزار و ۷۷۰ نفر از معلمان و مدیران مجری طرح برگزار شده است تا معلمان و مدیران مقطع راهنمایی آمادگی کامل برای اجرای این طرح را داشته باشند.
سهم حوزه‌های علمیه علاوه بر مدیریت در مدارس، اعمال نظر بر کتاب‌های درسی و نقش عمده در تدوین اسناد بالادستی همچون سند ملی آموزش و پرورش این بار به تربیت و آموزش برای معلمان نیز افزایش یافته است، به طوری‌که ذوعلم در رابطه با دیگر طرح مطرح شده در این تفاهم‌نامه می‌گوید: یکی دیگر از بند‌های این تفاهم‌نامه طرح بصیرت و دانش‌افزایی دینی فرهنگیان است که یکی از طرح‌های نو و ابتکاری ستاد همکاری‌ها است که به منظور دانش‌افزایی استادان و معلمان مدارس آموزش و پرورش از سال دیگر به صورت منظم اجرا می‌شود در این طرح علاوه بر دانش‌افزایی، ارتقای سطح بینش معرفتی و اعتقادی معلمان با توجه به آموزه‌های دینی و کتاب‌های جدید معارف اسلامی در مدارس نیز در نظر گرفته شده است.
دبیر ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش به همکاری بسیاری از نهاد‌های حوزوی در راستای برگزاری بهتر این طرح اشاره می‌کند و می‌افزاید: دفتر تبلیغات اسلامی با بیش از ۲۵۰ استاد، حوزه علمیه خواهران بیش از ۲۰۰ استاد، سازمان تبلیغات اسلامی ۵۰ استاد، تیپ مستقل امام صادق علیه‌السلام ٣۶ استاد و معاونت تبلیغ و آموزش‌های کاربردی حوزه‌های علمیه، ٣۵ استاد در راستای برگزاری این دوره‌ها در سراسر کشور با این ستاد همکاری کردند و البته موسسه امام خمینی نیز کمک‌های شایانی در اجرای این طرح در استان قم داشت و اعزام اساتید به تفکیک استان‌ها و اولویت‌ها صورت می‌گیرد.
او در ادامه به سیاست‌های مطرح شده در رابطه با تعلیم و تربیت اسلامی و چشم‌انداز مشخص شده در تفاهم‌نامه می‌گوید: اصلاح کتاب‌های درسی، تجدیدنظر در انتخاب معلمان دینی، گذاردن کلاس‌های کارآموزی و بازآموزی برای آنان و مبلغ در سطح مدرسه اصلی‌ترین سیاست ما در این تفاهم‌نامه است.
او می‌افزاید: تشکیل کارگروه‌های دینی برای مشاوران تحصیلی، برگزاری کلاس‌های مهدویت و انتظار، تهیه کارت همیاران نماز برای دانش‌آموزان به منظور جذب آنها به نماز جماعت، طرح اعتکاف دانش‌آموزی، استفاده از پتانسیل دبیران ریاضی و دروس تجربی به منظور مطرح کردن مباحث دینی آن مساله درس و... از دیگر برنامه‌های مطرح‌شده در این سند بوده است.