اخبار روز: www.iran-chabar.de
يکشنبه  ۱۲ آبان ۱٣۹۲ -  ٣ نوامبر ۲۰۱٣

ماه آبان ، متعلق به دانش آموز است.
دانش آموز عنصر مهم و بی بدیل تعلیم و تربیت و معمار جامعه آینده است.
با وجود تعریف چنین نقش پر رنگی برای بیش از ۱۲ میلیون نفر از جمعیت کشور ، شاید فراموش شده ترین نقش در آموزش و پرورش " دانش آموز " باشد!
با این که انتخابات شورای دانش آموزی در ابتدای این ماه شکل می گیرد و نگاه بسیاری از مدیران به این مقوله از نوع " رفع تکلیف " و " اجرای یک بخشنامه اداری " است ، با این حال تقریبا شورای دانش آموزی نقشی در تصمیم گیر ی های مدرسه ندارد و در آیین نامه اجرایی مدارس فاقد نقش موثر است ..
گرامی داشت دانش آموز نباید صرفا حالت نمادین داشته باشد بلکه باید با دقت و روشنی جایگاه دانش آموز در سیاست گزاری ها و برنامه ریزی ها دیده شود.
یکی از اقدمات ماندگار در دولت آقای خاتمی ، تشکیل پارلمان دانش آموزی و نیز تدوین " منشور حقوق دانش آموز " بوده است که متاسفانه در ٨ سال گذشته ، این جایگاه تقریبا به فراموشی سپرده شد و علی رغم تصویب این منشور در پارلمان دانش آموزی ، هنوز در سایر مراجع قانونی مانند شورای عالی آموزش و پرورش و... مطرح و یا تصویب نشده است.   
علاوه بر همه این ها به تدریج و در سال های اخیر " نگاه ابزاری " به دانش آموز و کارکردهای آن نهادینه شده است و به جای آن که " نگاه انسانی " حاکم بر روابط و معادلات اجتماعی باشد ، دانش آموز به محملی برای استفاده ابزاری منابع قدرت برای اهداف سیاسی تبدیل شده است...
سازمان معلمان ایران با نگاه ابزاری به دانش آموز مخالف است و با جدیت و قاطعیت از وزارت آموزش و پرورش می خواهد که از برنامه های فرهنگی رئیس جمهور حمایت کند.
سازمان معلمان ایران در آستانه " روز دانش آموز " از شورای عالی آموزش و پرورش و سایر نهادها و مراجع قانونی انتظار دارد که " منشور حقوق دانش آموز " مورد تایید و تصویب قرار بگیرد.
آینده از امروز ساخته می شود و بدون تردید کارگردان های اصلی جامعه فردا دانش آموزان امروز هستند.
مفاهمیمی چون " گفت و گو " ؛ نقد پذیری " و " آزادی بیان " از کلاس ها شروع می شود.
مدرسه باید با بازکردن میدان بزرگ تجربه ارتباطی و حتی غنی سازی رابطه ها به شکل گیری تدریجی اجتماع ایده آل یاری برساند.
مدرسه باید امکان تشکل یابی را برای دانش آموزان فراهم کند.
مدرسه باید زمینه های خود آفرینندگی دانش آموزان را فراهم کند تا آن ها توانایی های بالقوه خود را به به بهترین نحود بروز دهند.
کلاس های درس باید فرصتی " برای با هم بودن " و " تمرین مدارا و زندگی " باشد و قطعا چنین انجام چنین رسالتی توسعه پایدار را برای آینده ما رقم خواهد زد ...
در پایان و در آستانه ۱٣ آبان به وزیر محترم آموزش و پرورش متذکر می شویم این وزارتخانه باید مجری برنامه های دولت تدبیر و امید باشد و در انجام مراسمی همچون ۱٣ آبان با وزرات خارجه این دولت هماهنگ گردد نه با نهادهایی که هیچ مسئولیتی در آموزش و پرورش نداشته و با نگاه ابزاری خود به دانش آموزان به دنبال اهداف سیاسی خود هستند.
این خواسته اصلی ما در دفاع از حقوق دانش آموزان است.